متن كامل سخنرانی دکتر احمدی نژاد در دانشگاه كلمبيا‬
هم اندیشی: دكتر محمود احمدي نژاد رييس جمهوري روز دوشنبه در جمع دانشگاهيان دانشگاه كلمبيا تصريح كرد كه متاسفانه در جهان امروز قدرتمندان زورگو بسياري از عالمان و علوم مختلف را در اختيار خويش گرفته‌اند تا ملتها را چپاول كنند و همه فرصت‌ها را در انحصار خود بگيرند.


به گزارش هم اندیشی به نقل از ايرنا ، رييس جمهوري تصريح كرد بسياري از فجايع بشري وقتي اتفاق مي‌افتد كه علم عالمان در خدمت ظالمان قرار گيرد.

متن كامل سخنراني رييس جمهوري به اين شرح است:
رييس محترم و دانشگاهيان عزيز، اساتيد و دانشجويان
ابتدا سلام عرض مي‌كنم و خداوند عزيز حكيم را شاكرم كه توفيق حضور در يك محيط علمي و در جمع جويندگان حقيقت و پژوهشگران عرصه علم و معرفت را عنايت فرمود.

مي‌خواهم در اين جلسه ارزشمند درباره ارزش علم و عالم با شما سخن بگويم.

اساتيد و علما، چراغهاي فروزاني هستند كه هر كدام در عرصه، نورافشاني و وادي‌هاي تاريك و مبهم را روشن مي‌كنند و بشر را از سردرگمي و جهل نجات مي دهند.

كليدهاي فهم واقعيتهاي جهان در دست دانش پژوهان و معرفت جويان است.

عرصه‌هاي كشف نشده و عوالم ناپيدا و علوم دست نيافته اندازه ندارد و پنجره‌هاي بسته با مجاهدت و تلاش عالمان به سوي حقايق گشوده مي‌گردد.

با هر تلاش دريچه‌اي باز مي‌شود و حقيقتي مكشوف مي‌گردد.

در هر زمان كه شان رفيع علم و معرفت محفوظ مانده و عالمان و محققان با احترام و تكريم مواجه بوده‌اند بشر گامهاي بلندي در تعالي و كمال مادي و معنوي برداشته است و بالعكس در هر دوره كه علم و عالم مغضوب و منفور بوده‌اند، آن دوره‌ها در تاريخ بشر ، تاريك بوده و بشريت در زندان جهل و غفلت خود محبوس مانده است.

اگر فطرت بشر كه رمز تداوم حقيقت جويي و تلاش براي كشف حقايق است نبود، انسان در اسارت جهل باقي مي‌ماند و راههاي سعادت بشر مفتوح نمي‌شد.

فطرت وديعه ماندگار خداوند تعالي در نهاد انسان است.

همان خدايي كه بشريت را به جهان آورد و معرفت را اولين و بزرگترين هديه خويش به او معرفي كرد تا بشر بتواند او را بشناسد.

در داستان حضرت آدم (ع) محاجه‌اي بين ملائكه و خداوند در گرفت . آنان بشر را موجودي سفاك و ماجراجو پنداشتند و به خداوند اعتراض كردند، پاسخ اين بود من مي‌دانم چيزي را كه شما نمي‌دانيد. آن گاه خداوند

حقايق عالم را به آدم آموخت و او به فرمان خدا آنان را بر ملائكه عرضه كرد.

آنان از درك حقايق عاجز ماندند و سپس خداوند فرمود نگفتم من عالم غيب آسمانها و زمين هستم، اين چنين بود كه آدم مسجود ملائكه شد.

در ماموريت همه انبياء الهي سخن اول تلاوت آيات و نشانه‌هاي حق و تعليم كتاب و حكمت همراه با تزكيه و پاكي بوده است و در مورد حضرت عيسي آمده است:
"ويعلمه الكتاب و الحكمه و التوريه و الانجيل و رسولا الي بني اسرائيل اني قدجئتكم بايه من ربكم"
يعني به او كتاب و حكمت و تورات و انجيل مي‌آموزد و او پيامبر به سوي بني اسرائيل است به راستي كه من از جانب خدا نشانه‌اي آورده‌ام.

قران كريم سوره آل عمران اولين كلامي كه بر پيامبر اسلام نازل شد دستور به خواندن بود.

اقرا باسم ربك الذي خلق (بخوان به نام پروردگارت كه خلق كرد) و در ادامه فرمود اقرا و ربك الاكرم(بخوان به نام پروردگارت كه گرامي‌ترين است) الذي علم بالقلم علم الانسان مالم يعلم (او كه با قلم آموخت و

آموخت به انسان آنچه را نمي‌دانست)
ملاحظه مي‌فرماييد كه در چند آيه‌اي كه اول بار بر پيامبر اسلام نازل شد بحث از قرائت ، تعليم و قلم است و اين آيات خداوند را به عنوان معلم انسان معرفي مي‌كند معلمي كه به انسان هر چه را كه نمي‌دانست آموخت.

در بياني ديگر رسالت پيامبر اسلام را اين طور بيان مي‌فرمايد كه او كسي است كه از بين مردم عامي پيامبري را از خودشان برانگيخت تا آنان را از آلودگي‌هاي فكري و اعتقادي و اخلاقي پاك كند و به آنان كتاب و حكمت بياموزد.

تمام سخن و پيام انبياء الهي عبور دادن انسان از تاريكي‌هاي جهل ، غفلت خرافه ، اخلاق ناصواب و انديشه‌هاي نادرست به سوي علم، معرفت، نور و اخلاق صحيح است.

علم را به نور معنا و تعريف كرده‌اند ، علم يعني روشنايي و علم حقيقي علمي است كه بشر را از گمراهي نجات دهد و نافع به حال او باشد.

در يكي از تعابير بلند آمده است كه علم نوري است كه خداوند در قلب كساني كه بخواهد مي‌افكند.

در اين بيان علم هديه‌اي الهي و قلب جايگاه اين هديه معرفي شده است.

اگر قبول كنيم كه علم به مفهوم نور است آنگاه دايره آن از حوزه علوم تجربي فراتر مي‌رود و هر حقيقت پيدا و پنهاني را شامل مي‌شود.

يكي از ستم‌هاي بزرگ به علم ، محدود كردن دايره آن به علوم تجربي بوده است درحالي كه گستره علم بسيار وسيعتر است . حقايق عالم محدود به حقايق مادي نيست و ماده سايه‌اي از حقيقت بالاتر است و خلقت مادي تنها يك طبقه از خلقت عالم ، است.

انسان نمونه‌اي از خلقت است كه جمع ماده و روح است و روح و جوهر انساني بر ماديت و جسم او غلبه دارد.

نكته بسيار مهم ديگر ارتباط علم با پاكيزگي روح و جان و اخلاق و رفتار است. در تعليمات انبياء الهي يك حقيقت همواره بايد مقارن و مصاحب يعني هميشه همراه علم باشد و آن پاكي روح و اخلاق نيكو است.

علم و معرفت با معناي وسيعي كه گفتم يك حقيقت زلال و پاك است . علم روشنايي است ، كشف است و آن عالم و پژوهشگري مي‌تواند به اين حقيقت دسترسي يابد كه او هم پاك و زلال باشد و انديشه‌هاي غلط ، اوهام و خرافات و يا وابستگي‌هاي مادي و خودخواهي‌ها مانع او از ادراك و پذيرش حقايقي كه كشف مي‌شوند، نگردد.

دوستان عزيز، فرهيختگان ، حضار محترم
علم و معرفت آفاتي نيز دارد.

شايد بزرگترين آفت آموختن و ياددادن و انديشه و تحقيق ، خودخواهي‌ها و آلودگي‌ها و وابستگي‌هاي مادي و منافع شخصي باشد.

دلبستگي‌هاي مادي ، انسان را در نقطه مقابل حقايق عالم قرار مي‌دهد، انسان آلوده و وابسته در پذيرش حقيقت مقاومت مي‌كند حتي اگر آن را پذيرفت در برابر آن تمكين و از آن تبعيت نمي‌كند.

بسيارند عالماني كه حقايق را مي‌دانند اما به آن ايمان نمي‌آورند و خودخواهي‌ها اجازه نمي‌دهد حقيقت را قبول كنند.

آيا كساني كه در طول تاريخ بشريت ، جنگها را تحميل كرده‌اند از درك اين حقيقت كه جان و مال و ناموس و سرزمين و حقوق انسانها محترم است عاجز بوده‌اند يا اينكه مي‌دانسته‌اند اما به آن ايمان نياورده و در برابر آن تمكين نمي‌كردند.

تا قلب انسان خالي از كينه ، حسد و خودخواهي نشود، در برابر حقيقت، روشنايي و علم تمكين نمي‌كند.

علم نوري است كه حامل آن بايد پاك و منزه باشد.

اگر بشريت به بالاترين علوم مادي و معنوي دسترسي پيدا كند اما علما و دانشمندان پاكيزه نباشند آن را در خدمت بشريت قرار نخواهند داد آنگاه ممكن است چند حالت اتفاق بيافتد.

‪- ۱‬تنها بخشي از حقايق را كه به نفع آنان است در اختيار مردم قرار دهند و بخش‌هايي از آن را كتمان كنند چنانكه حتي بعضي از علماي اديان الهي در گذشته چنين كردند. و متاسفانه امروز نيز برخي‌از پژوهشگران و دانشمندان حقايقي را از مردم پنهان مي‌كنند.

‪- ۲‬علم و عالم در خدمت منافع شخصي، گروهي و حزبي قرار گيرد مع‌الاسف در جهان امروز قدرتمندان زورگو بسياري از عالمان و علوم مختلف را در اختيار خويش گرفته‌اند تا ملت‌ها را چپاول كنند و همه فرصت‌ها را در انحصار خود بگيرند. شما مي‌بينيد:
- با استفاده از ابزار و شيوه‌هاي علمي ملت‌ها را فريب مي‌دهند. اقدامات خود را توجيه مي‌كنند، براي آنان دشمنان فرضي و فضاي ناامني و ترس ايجاد مي كنند تا به نام مبارزه با ناامني و تروريسم همه امور را تحت كنترل خود بگيرند.

آزادي‌هاي فردي و اجتماعي ملت خود را نيز نقض مي‌كنند و حتي به حريم خصوصي افراد هم احترام نمي‌گذارند ، تلفن‌ها را شنود و رفت و آمدها را كنترل و ناامني رواني ايجاد مي‌كنند و با استفاده از چنين فضايي اقدامات جنگ‌طلبانه خود در نقاط مختلف دنيا را توجيه مي‌كنند.

- با استفاده از شيوه‌ها و برنامه ريزي‌هاي علمي و دقيق ، فرهنگ‌هاي بومي را كه حاصل هزاران سال تلاش، تعامل و خلاقيت و هنرورزي ملتهااست مورد حمله قرار مي‌دهند.

تلاش مي‌كنند با نابودي آن ، مردم را بي‌هويت و رابطه آنان را با تاريخ و ارزشهاي خود قطع نمايند. با القاء خصلتها و روشهايي كه ملتها را به ذلت تقليد و مصرف گرايي ، سلطه پذيري ، ترس ، احساس حقارت و ناتواني مي كشاند زمينه را براي به يغما بردن منابع مادي و معنوي آنان فراهم مي- كنند.

- ساخت بمب‌ها و سلاحهاي مخرب اتمي ، ميكروبي و شيميايي نتيجه ديگري از دست اندازي قدرتهاي بزرگ به ساحت علم و تحقيق است.

اگر نبود همكاري برخي از عالمان و محققان نسلهاي مختلف بمب‌هاي اتمي و ميكروبي ، شيميايي و نوتروني توليد نمي‌شد.

آيا سلاحهاي مزبور براي دفاع از امنيت جهاني است؟ برافراشتن چتر تهديد دائمي اتمي چه دستاوردي براي بشريت دارد؟
اگر جنگ اتمي بين قدرتها رخ دهد چه فاجعه بشري اتفاق خواهد افتاد.

آثار تشعشعات بمب‌هاي ناكازاكي و هيروشيما در نسلهاي جديد مردم آن مناطق هم ديده مي‌شود و معلوم نيست تا چند نسل ديگر ادامه خواهد داشت.

آثار تشعشعات اورانيوم ضعيف شده مصرفي در ابتداي جنگ در عراق روي مردم مي تواند محل مطالعه و تحقيق باشد.

اين فجايع بشري وقتي اتفاق مي‌افتد كه علم عالمان در خدمت ظالمان قرار گيرد.

دانشگاهيان محترم
خداوند ، پاكان، پيامبران و صالحان را شايسته دريافت علم و معرفت قرار داد چون مي‌دانست علم هم نور و هدايت و ابزار خدمت به بشريت است و هم مي‌تواند حجاب و سلاحي عليه بشريت باشد، از اين رو سفارش فرمود كه آموختن با پاكي و صداقت هم‌نشين باشد .

در رسالت پيامبران ، هم پالايش و تزكيه و زدودن خودخواهي‌ها و دنيا طلبي‌ها و هم تبليغ كتاب و علم و حكمت را قرار داد.

اگر علم و پاكي با هم قرين شود ، هم عالم ، علم را بهتر دريافت مي‌كند و هم مردم از علم او به درستي منتفع مي‌شوند.

اگر تاريخ را ملاحظه كنيد هرچه خوبي و خير به بشريت رسيده است از ناحيه عالمان پاكيزه است همان‌ها كه علم و معرفت خويش را در خدمت بشريت قرار داده‌اند و هدف آنان روشن كردن راه و كشف حقايق و كمك به سعادت و كمال بشريت بوده است.

اين عالمان هر چه در علم جلوتر رفته‌اند نسبت به مردم تواضع بيشتري داشته و از اخلاق نيكوتري برخوردار بوده‌اند.

معمولا علماي پاك اخلاق و پاك رفتار ، رهبران فكري ، معلمان اخلاق و مصلحان بشر نيز بوده‌اند.

همه مصلحان بشريت ابتدا عالمان و معلمان خوبي بوده‌اند. در روايتي از بزرگان ديني آمده است آن هنگام كه عالم فاسد شود عالم(جهان) به فساد كشيده مي‌شود و اگر عالم صالح باشد عالم (جهان ) درست مي‌شود.

علم دريچه‌اي به سوي خدا و ميوه آن عمل است. عالمان بايد در قبال علم خود احساس مسووليت كنند. عالمان بي‌عمل مانند درختان بي‌ثمر هستند، عالمان حقيقي در برابر نابساماني‌ها، رنجها و بي‌عدالتي‌ها ساكت نمي‌نشينند و علم خود را ظاهر و مردم را آگاه مي‌سازند.

عالمان در برابر ستمگران و زورگويان بپا مي‌خيزند و اجازه‌نمي‌دهند جاهلان دروغ بگويند و مردم را فريب دهند و حقوق آنان را ضايع كنند.

ساحت علم يك ساحت قدسي و الهي و علم امانت خداوند جهان است. ورود ناپاكان به اين عرصه، ظلم به بشريت است.

قدرتمندان زورگو هم علم را به نفع مطامع خود مصادره مي‌كنند و هم با زورگويي اجازه نمي‌دهند عالمان و انديشمندان وارد عرصه‌هايي شوند كه كشف حقايق در آن عرصه‌ها موجب رسوايي آنان مي‌شود. اين شرم‌آور است كه قوانيي تصويب مي‌شود كه طبق آن، تحقيق در مورد برخي وقايع تاريخي ممنوع مي‌شود و محققيني كه در آن عرصه‌ها وارد شوند مجرم‌شناخته و به‌تحميل زندان با پرداخت جريمه محكوم مي‌گردند.

بزرگترين و واضح‌ترين حقيقت جهان، خداست. همه عالم و هر چه در اوست، نشانه اوست و درعين‌حال باب تحقيق و مطالعه در اصل وجود خداوند همچنان باز است و كسي را به جرم مطالعه و تحقيق در بود و نبود خدا محاكمه و زنداني نمي‌كنند و چه بسيار كساني كه با مطالعه و تحقيق به خداي بزرگ ايمان مي‌آورند.

در معارف اسلامي آمده است كه شك مقدمه يقين است مشروط بر اينكه انسان در آن متوقف نماند لذا چه اشكالي دارد كه اجازه دهند در وقايع تاريخي هم تحقيق و مطالعه شود تا ابعاد وقايع شفاف‌تر شود.

خصلت علت جويي و سوال كردن تا ابد همراه بشر خواهد بود چرا كه در غير اين صورت، كمال و پيشرفتي حاصل نخواهد شد.

تاسف ديگر از ايجاد انحصار توسط برخي قدرت‌هاي بزرگ در ساحت علم و حتي مخالفت با پيشرفت‌هاي علمي ديگران است.

اين هم از عجايب عصر ماست كه برخي قدرت‌هاي بزرگ نمي‌خواهند شاهد پيشرفت ملت‌هاي ديگر باشند و با هزار بهانه، تهمت و فشار سياسي و اقتصادي، مانع توسعه علمي ديگران مي‌شوند، همه اينها ناشي‌از دوري آنان از ارزش‌هاي انساني و اخلاقي و مكتب انبياء الهي است. آنان براي خدمت به بشريت تربيت نشده‌اند.

علما و انديشمندان محترم
خلاصه كلام اين كه علم و معرفت بالاترين هديه خداوند به بشر است و فطرت كمال طلبي و حق جويي بشر هميشه او را در تكاپوي علم آموزي و كشف حقايق نگه داشته است.

علم بايد با اخلاق و تزكيه همراه باشد تا هم عالم و محقق به درستي آن را دريافت كند و هم بشريت به خوبي و به درستي از آن استفاده كند، عالمان پاكيزه نه فقط چراغ‌هاي هدايت، بلكه مصلحان بشري نيز هستند.

نبايد اجازه داده شود قدرتمندان زورگو به ساحت علم دست اندازي كنند، علوم را مصادره و در خدمت مطامع خود عليه بشريت بكار گيرند و يا اينكه عرصه‌هاي تحقيق را محصور و محدود كنند.

ساخت علم، ساحتي قدسي است كه بايد پاكيزه بماند، خداوند بر همه حقايق آگاه است و عالم و معلم و محقق را دوست دارد.

به اميد روزي كه عالمان صالح، حاكمان جهان باشند و مصلح كل كه عالم الهي و صالح است به همراه مسيح بر جهان حكومت كنند".

از رييس جمهوري سوال شد: زنان ايران حقوق اوليه بشر را ندارند، چرا اين كارها را انجام مي‌دهيد؟ و چرا در ايران اعدام وجود دارد؟
رييس جمهوري پاسخ داد: آزادي در ايران آزادي حقيقي است، مردم ايران آزاد هستند و زنان در ايران بالاترين سطح آزادي را دارند، ما دو معاون رييس جمهور زن داريم.

احمدي نژاد افزود: در سطوح بالاي تخصصي در مجلس و دولت و در دانشگاه‌ها زنان حضور دارند. در زمينه بيوتكنولوژي و ساير زمينه‌هاي فن‌آوري، صدها زن دانشمند فعالانه كار مي‌كنند.

"اين درست نيست كه وقتي كه يك دولت با دولت ديگر مخالف باشد يك سري دروغ را منتشر كند تا واقعيت را طور ديگري نشان دهد.

ملت ما آزاد است، بالاترين سطح شركت‌كننده را در انتخابات دارند. ‪۸۰‬تا ‪۹۰‬درصد در انتخابات شركت مي‌كنند كه نيمي از آنان زن هستند، چگونه شما مي‌گوييد كه زنان ما آزاد نيستند، آيا اين تمامي واقعيت است؟
در مورد اين اعدام‌ها، دو سوال مطرح است. اگر كسي مواد مخدر وارد كشور كند و جوانان ايران، تركيه، اروپا و آمريكا را از بين ببرد آيا به آنان جايزه مي‌دهيد؟ كساني كه جان صدها ميليون جوان را در جهان شامل ايران از بين مي‌برند نبايد همدردي با آنها داشت. شما در آمريكا مجازات مرگ نداريد؟ داريد.

در ايران هم مجازات مرگ براي كساني كه مواد مخدر قاچاق مي‌كنند و به حقوق مردم تجاوز مي‌كنند وجود دارد. اگر كسي با اسلحه به خانه‌اي برود و عده‌اي را بكشد و بعد گروگانگيري براي پول كند، چگونه در آمريكا با آنان رفتار مي‌كنيد؟ آيا به‌آنان جايزه مي‌دهيد، آيا يك پزشك مي‌تواند به ميكروب‌ها اجازه دهد تمامي كشور را بگيرد؟"
احمدي نژاد افزود: ما قانون داريم. كساني كه حقوق مردم را با اسلحه زير پا بگذارند و آدم‌كشي كنند، ناامني ايجاد كنند، مواد مخدر بفروشند يا در سطح بالا توزيع كنند به مرگ محكوم مي‌شوند.

رييس جمهوري گفت: درمورد زنان شايد فكر مي‌كنيد كه زن بودن يك جرم است.

خير زن بودن يك جرم نيست، زنان بهترين مخلوقات خداوند هستند، آنان مظهر مهرباني و زيبايي هستند كه خداوند به آنان داده، آنان در ايران مورد احترام هستند.

احمدي نژاد گفت: در ايران هر خانواده ايراني كه صاحب دختر مي‌شود، ‪۱۰‬ برابر خوشحالتر از اين مي‌شود كه صاحب پسر شود. زنان درايران بيش از مردان مورد احترام هستند.

رييس جمهوري افزود: آنان از بسياري از مسووليت‌هاي قانوني كه به دوش مردان است معاف هستند. آنان مادران آينده هستند، در فرهنگ ايراني مردان، پسران و دختران هميشه بر دست مادرانشان بوسه مي‌زنند كه نشان از احترام آنان براي زنان است و ما به اين فرهنگ افتخار مي‌كنيم.

دانشجويي از رييس جمهوري پرسيد: از ديدار امروز از كلمبيا اميدواريد كه چه نتيجه‌اي بگيريد؟ از اين كه اجازه ديدار از محل تراژدي ‪۱۱‬سپتامبر به شما داده نشد چه نظري داريد؟
رييس جمهوري گفت: من مهمان شما هستم، از من دعوت رسمي شد كه به كلمبيا بيايم ولي مي‌خواهم مطلبي را بگويم. در ايران وقتي كه ما كسي را به عنوان مهمان دعوت مي‌كنيم به او احترام مي‌گذاريم و اين رسم ما است و مي‌دانم كه مردم آمريكا هم همين رسم را دارند.

وي افزود: سال گذشته مي‌خواستم به محل تراژدي ‪۱۱‬سپتامبر بروم و به قربانيان آن اداي احترام و با خانواده‌هاي قربانيان ابراز همدردي كنم، ولي برنامه‌هاي ما طولاني‌تر شد و تا نيمه شب درگير مذاكرات و ملاقات‌ها بوديم و ديدار از اين محل مشكل شد. به دوستان گفتم كه سال بعد اين را برنامه‌ريزي كنيد تا اداي احترام كنم.

احمدي نژاد گفت: متاسفانه عده‌اي از گروه‌ها واكنش شديد و بسيار بد نشان دادند. آيا اين بد نيست كه از اداي احترام به خانواده‌هاي قربانيان اين تراژدي جلوگيري كنند؟ از طرف من اداي احترام است. يك نفر گفت‌كه اين اهانت است و من گفتم كه اين اداي احترام من را مي‌رساند چرا اين‌گونه فكر مي‌كنيد.

وي افزود: بااين طرز فكر چگونه انتظار داريد جهان و امور آن را اداره كنيد؟ فكر نمي‌كنيد كه بسياري از مشكلات جهان به خاطر همين نحوه برخورد با مسائل و طرز فكر است. اين روش بدبينانه نسبت به بسياري از مردم به خاطر خودخواهي، خودبيني است كه بايد كنار گذاشته شود تا بتوانيم به همه احترام بگذاريم و فضاي دوستانه رشد كند و همه ملت‌ها بتوانند با هم گفت وگو كنند و به سمت صلح پيش بروند.

رييس جمهوري گفت: مي‌خواستم درباره تراژدي ‪۱۱‬سپتامبر با خبرنگاران صحبت كنم اين واقعه بزرگي بود. بسياري از وقايع بعد از آن رخ داد، پس از ‪۱۱‬سپتامبر افغانستان اشغال شد و بعد هم عراق اشغال شد.

شش سال است كه منطقه ما دچار ناامني، ترور و ترس شده است.

احمدي نژاد گفت: اگر ريشه‌هاي ‪۱۱‬سپتامبر به‌دقت بررسي شود و اين كه چرا اين حادثه اتفاق افتاد و چه شرايطي منجر به آن شد و چه كساني دقيقا در آن دست داشتند، همه متوجه مي‌شوند كه چگونه جلوي بحران عراق را بگيرند و مشكل افغانستان و عراق را با هم حل كنند.

از وي سوال شد: سوالاتي درباره برنامه هسته‌اي شما شده؟ چرا دولت شما مي‌خواهد اورانيومي را كه براي ساختن تسليحات هسته‌اي استفاده مي‌شود غني كند؟ آيا دست از اين كار بر مي‌داريد؟
رييس جمهوري گفت: اول اينكه برنامه هسته‌اي ما كاملا در چارچوب قانون كار مي‌كند. دوم اين كه ما تحت بازرسي آژانس بين‌المللي انرژي اتمي هستيم و سوم اين كه اين برنامه كاملا صلح‌آميز است. فن‌آوري غني‌سازي اورانيوم كه در دست ما است تنها براي غني‌سازي زير پنج درصد مي‌تواند استفاده شود.

احمدي نژاد افزود: اورانيوم زير پنج درصد تنها مي‌تواند براي سوخت استفاده شود. گزارش‌هاي مكرر آژانس به وضوج مي‌گويد كه هيچ نشانه‌اي از اين كه ايران از برنامه صلح‌آميز هسته‌اي تخطي كرده باشد در دست

نيست. ما همه مي‌دانيم كه پرونده هسته‌اي ايران يك مساله سياسي است و اين مساله حقوقي نيست.

وي اظهارداشت: آژانس بين‌المللي انرژي اتمي فعاليت‌هاي صلح‌آميز ما را تاييد كرده است و تنها دو يا سه قدرت هستند كه فكر مي‌كنند حق دارند علم و دانش را انحصاري در اختيار خود داشته باشند. آنها انتظار دارند كه دولت و ملت ايران به ديگران روبياندازند و از آنها سوخت هسته‌اي بگيرند و دانشي را كه خود دارند از ديگران بگيرند و خود را كوچك كنند و البته بعدا از دادن آن خودداري كنند.

رييس جمهوري كه اظهاراتش با كف زدن حاضران تاييد شد، افزود: بنابراين ما مي‌دانيم كه چه مي‌خواهيم شما كه نسل پنجم بمب‌هاي اتمي را توليد كرده و در حال آزمايش آن هستيد چه حقي داريد كه اهداف صلح‌آميز هسته‌اي ديگران براي توليد انرژي را زير سوال ببريد؟
احمدي نژاد تاكيد كرد: ما به تسليحات هسته‌اي اعتقاد نداريم و بس، اين بر خلاف اصول انساني است.

وي گفت: اجازه بدهيد يك شوخي با شما داشته باشم، هر سياستمداري كه به دنبال تسليحات هسته‌اي باشد از نظر سياسي دچار عقب ماندگي ذهني است.

با اين جمله رييس جمهوري، يكصدا حاضران در اين نشست كف زدند و اظهارات رييس جمهوري را تاييد كردند.

از رييس جمهوري سوال شد: آيا ايران آماده گفت وگو با دولت آمريكا است؟ از اين گفت وگو اميد دارد كه چه حاصل شود؟ چگونه مشكلات بين دولت‌هاي آمريكا و ايران حل مي‌شود؟
رييس جمهوي گفت: ما از اول اعلام كرده‌ايم كه آماده مذاكره باهمه كشورها با در نظر گرفتن احترام متقابل هستيم. ‪۲۸‬سال قبل وقتي كه انقلاب ما موفق و پيروز شد، ما ديكتاتوري مورد حمايت غرب را كنار زديم و دمكراسي و آزادي را به دست آورديم.

احمدي‌نژاد افزود: در آن زمان تنها رژيم آپارتايد آفريقاي جنوبي و رژيم صهيونيستي مستثني بودند كه اكنون آپارتايد از بين رفته است.

"به ديگران در جهان مي‌گوييم كه ما خواهان روابط دوستانه و برادرانه هستيم. ملت ايران با فرهنگ و با تمدن است و خواهان گفت وگو و مذاكره است.

ما به مذاكره و گفت وگو معتقديم و همه مسائل مي‌توانند به آساني حل شوند، نيازي به تهديد نيست، نيازي به اسلحه و بمب نيست و اگر گفت وگو كنيم نيازي به درگيري نخواهد بود. ما منطق روشني در اين مورد داريم.

ما نحوه اداره جهان را زير سوال مي‌بريم و ما معتقديم روش كنوني منجر به صلح و امنيت جهان نمي‌شود و راه‌حل‌هايي كه ما داريم بر اساس ارزش‌ها و روابط انساني بين كشورها است.

ما آماه مذاكره با همه دولت‌ها هستيم ولي تحت شرايطي كه احترام متقابل براي هر دو طرف باشد. ديديد كه براي اين كه به امنيت عراق كمك كنيم سه بار با آمريكايي‌ها صحبت كرديم و سال قبل، پيش از اين كه به نيويورك بيايم اعلام آمادگي كردم كه در سازمان ملل با رييس جمهوري آمريكا درباره مسايل مهم بين‌المللي مناظره انجام شود.

به نظر ما دولت آمريكا بايد حقوق مردم ايران را برسميت بشناسد و به تماميت كشورها احترام بگذارد. دولت آمريكا بايد رفتار گذشته را كنار بگذارد. ‪۲۸‬سال است كه آنها مداوما ما را تهديد كرده، به ما توهين كرده و از پيشرفت‌هاي علمي ما جلوگيري كرده‌اند.

شما مي‌دانيد كه صدام ديكتاتور، توسط دولت آمريكا و دولت‌هاي اروپايي در حمله به ايران حمايت شد. او هشت سال جنگ جنايتكارانه را ادامه داد و ‪۲۰۰‬ هزار ايراني جان خود را در اين جنگ از دست دادند و ‪۶۰۰‬هزار نفر نيز مجروح شدند. او از سلاح‌هاي شيميايي استفاده كرد و هزاران ايراني قرباني سلاح‌هاي شيميايي شدند.

از آن زمان ما تحت تبليغات مختلف، محاصره اقتصادي، تحريم‌هاي اقتصادي و سياسي بوده‌ايم، چرا؟ براي اين كه از دست يك ديكتاتور آزاد شده‌ايم و براي اين كه آزادي و دمكراسي براي خود مي‌خواهيم.

رئيس جمهوري درباره درباره دعوت از استادان و دانشجويان كلمبيا براي حضور در ايران گفت: همين جا از همه استادان و دانشجويان دعوت مي‌كنم كه به ايران بيايند و با دانشجويان صحبت كنند و شما رسما دعوت شديد.

استادان و دانشجويان مي‌توانند به هر دانشگاه يا انجمن دانشجويي كه بخواهند بروند.

فهرست اسامي دانشگاه‌ها را در اختيار شما مي‌گذاريم. بيش از ‪۴۰۰‬دانشگاه در كشور ما وجود دارد كه مي‌توانيد انتخاب كنيد. ما به شما تريبون صحبت داده و به شما صد در صد احترام مي‌گذاريم. از دانشجويان مي‌خواهيم كه بيايند و به حرف‌هاي شما گوش دهند. در حال حاضر روزانه صدها گردهمايي شبيه به اين در دانشگاه‌هاي ما برگزار مي‌شود.

در خاتمه از دانشگاه‌كلمبيا تشكرمي‌كنم، مي‌دانم كه بسياري ازسياستمداران آمريكا به اين ديدار اعتراض كرده و بسياري از مردم به آزادي بيان معتقدند"
رييس جمهور پيش از اتمام جلسه پرسش و پاسخ با قدرداني از استادان و دانشجويان، به اظهارات نامعقول رييس دانشگاه كلمبيا پاسخ داد.

دكتر محمود احمدي نژاد رييس جمهوري عصر دوشنبه به اظهارات نامعقول رييس دانشگاه كلمبيا پاسخ داد.

رييس جمهوري گفت: دو سال قبل دو سوال را مطرح كردم. مي‌دانيد كه شغل اصلي من تدريس در دانشگاه است. در حال حاضر به عنوان رييس جمهوري ايران هنوز هم به تدريس در سطح دكترا بصورت هفتگي مشغولم و دانشجويان با من در زمينه‌هاي علمي همكاري مي‌كنند. معتقدم كه من هم يك دانشگاهي هستم، بنابراين با شما از نقطه نظر آكادميك صحبت مي‌كنم.

احمدي نژاد گفت: دو سوال مطرح كردم كه به جاي پاسخ، يك سري توهين و تهمت عليه من مطرح شد. متاسفانه اين كار از طرف كساني صورت مي‌گيرد كه به آزادي بيان و اطلاعات معتقدند.

رئيس جمهوري گفت: شما به خوبي مي‌دانيد كه فلسطين يك زخم كهنه ‪۶۰‬ساله است. ‪۶۰‬سال است كه مردم آواره شده‌اند، ‪۶۰‬سال است كه مردم را كشته‌اند و ‪۶۰‬سال است كه روزانه درگيري و ترور وجود دارد.

رييس جمهوري تصريح كرد: ‪۶۰‬سال است كه زنان و كودكان بي‌گناه را با بالگرد و هواپيما مي‌كشند و خانه‌هاي آنان را بر سرشان خراب مي‌كنند و ‪۶۰‬ سال است كه امنيت خاورميانه به خطر افتاده و ‪۶۰‬سال است كه شعار توسعه طلبي از نيل تا فرات توسط گروه‌هاي مشخصي در آن قسمت از جهان داده مي‌شود.

وي افزود: به عنوان يك دانشگاهي دو سوال از شما مي‌كنم و شما قاضي باشيد و بگوييد كه آيا پاسخ به اين سوالات بايد توهين، تهمت و صحبت‌هاي منفي باشد يا اين كه ما بايد با اين دو سوال روبرو شويم و به آنها پاسخ دهيم.

احمدي نژاد گفت: مانند شما و هر دانشگاهي ديگر من تا جواب اين سوال را پيدا نكنم آرام نخواهم شد، بنابراين منتظر پاسخ‌هاي منطقي به جاي توهين هستم.

رييس جمهوري افزود: سوال اول اين است كه با توجه به اين كه هولوكاست واقعيت عصر ما مي‌باشد و اتفاق افتاده چرا تحقيقات به اندازه كافي در اين زمينه انجام نمي‌شود تا به اين مساله از يك نقطه نظر ديگر نگاه شود؟ وي اظهارداشت: دوست ما (رئيس دانشگاه كلمبيا) به سال ‪۱۹۳۰‬اشاره كرد و مبدا اين واقعه را در اين سال ذكر كرد اما به نظر من هولوكاست در زمان جنگ جهاني دوم و بعد از ‪۱۹۳۰‬و در ‪۱۹۴۰‬رخ داد، پس بايد اين وقايع را دقيقا بررسي كنيم.

احمدي نژاد گفت: سوال من ساده است. محققين ديگر مي‌خواهند به اين مساله از يك نقطه نظر ديگر نگاه كنند. چرا آنها را در زندان مي‌اندازند؟ در حال حاضر يك سري از استادان اروپايي براي اين كه درباره هولوكاست از يك نقطه نظر ديگر مطلب نوشته و برخي از نكات آن را زير سوال برده‌اند، به زندان افتاده‌اند.

وي افزود: سوال من اين است كه چرا اجازه هرگونه تحقيق را ندهيم؟ به من گفته‌اند كه به‌اندازه كافي تحقيق شده است. من سوال مي‌كنم كه وقتي به مساله آزادي، دمكراسي و مفاهيمي مانند خدا، مذهب، حتي فيزيك يا

شيمي مي‌رسيم به اندازه كافي تحقيق شده ولي باز هم به تحقيق ادامه مي‌دهيم و از آن حمايت مي‌كنيم، اما چرا تحقيق درباره يك واقعه تاريخي را كه ريشه بسياري از فجايع سنگين در اين منطقه و اين عصر شده را تشويق نمي‌كنيم.

رييس جمهوري پرسيد: چرا نبايد تحقيق بيشتر درباره علل آن بشود؟ اين سوال اول من است.

"سوال دوم اين است كه اگر اين يك واقعه تاريخي است و واقعا رخ داده، چرا مردم فلسطين بايد بهاي آن را بدهند. هر چه باشد اين مساله در اروپا رخ داد و مردم فلسطين هيچ نقشي در آن نداشتند. پس چرا مردم فلسطين بايد بهاي واقعه‌اي را بدهند كه هيچ نقشي در آن نداشتند؟
مردم فلسطين هيچ جرمي مرتكب نشدند. آنها هيچ نقشي در جنگ جهاني دوم نداشتند، آنها با مردم يهودي و مسيحي در صلح زندگي مي‌كردند و مشكلي هم نداشتند. امروزه يهوديان، مسيحيان و مسلمانان در بسياري از نقاط جهان با هم زندگي مي‌كنند و مشكلي با هم ندارند.

ولي چرا پنج ميليون مردم بي‌گناه فلسطين بايد ‪۶۰‬سال آواره و پناهنده شوند؟ آيا اين يك جنايت نيست؟ آيا سوال كردن درباره اين جنايات خود جنايت است؟ چرا يك دانشگاهي مانند من به خاطر اين سوال‌ها بايد هدف توهين قرار بگيرد؟آيا اين معناي آزادي و آزادي انديشه است؟
رئيس جمهوري در پاسخ به سخنان رئيس دانشگاه كلمبيا درباره مساله هسته‌اي گفت: در مورد مساله هسته‌اي ايران، ما كشوري هستيم كه عضو آژانس بين‌المللي انرژي اتمي است و بيش از ‪۳۳‬سال است كه ما عضو اين آژانس هستيم.

اساسنامه اين آژانس به اعضا صريحا اجازه مي‌دهد كه فن‌آوري صلح‌آميز سوخت هسته‌اي را داشته باشند. اين مساله در اساسنامه صريحا و بدون قيد و شرط ذكر شده است و هيچ بهانه‌اي حتي بازرسي توسط آژانس نمي‌تواند آن را نقض كند.

وي افزود: البته آژانس مسوول بازرسي است. ما يكي از كشورهايي هستيم كه بيشترين مقدار همكاري را با آژانس داشته و ساعت‌ها، هفته‌ها و روزهاي بسيار بازرسي داشته و بارها و بارها گزارش‌ها نشان داده كه فعاليت‌هاي ايران صلح‌آميز است و هيچ انحرافي مشاهده نشده و همكاري ايران مثبت بوده است".

رييس جمهوري در پايان گفت: اما دو يا سه قدرت خودخواه مي‌خواهند حق ملت ايران را از آنها بگيرند و (اين تخصص را) بصورت انحصاري براي خود داشته باشند.

به گزارش خبرنگار ايرنا، رييس دانشگاه كلمبيا كه شديدا بخاطر برنامه حضور رييس‌جمهوري در اين دانشگاه تحت فشار بود، روزدوشنبه و پيش ازسخنراني دكتر احمدي نژاد اظهاراتي را مطرح كرد كه به نظر مي‌رسيد عينا توسط گروه‌هاي فشار به او تحميل شده بود تا در اين نشست قرائت كند.

لي بولينجر رييس دانشگاه كلمبيا از رييس جمهوري انتقاد كرد كه چرا بحث هولوكاست را مطرح مي‌كند و مدعي شد برنامه هسته‌اي ايران صلح‌آميز نيست.

همزمان با اين مراسم چند گروه فشار كه وابسته به محافل صهيونيستي در آمريكا هستند، با پريايي اجتماعاتي محدود تلاش داشتند تا اين نشست را تحت‌الشعاع قرار دهند.

نتايج نظرسنجي كه بلافاصله پس از اين نشست توسط يك رسانه‌آمريكايي انجام شد نشان داد كه اين گروه‌هاي فشار در جامعه آمريكا بسيار در اقليت هستند و دانشجويان و مردم آمريكا اظهارات رييس جمهوري را تاييد مي‌كنند.