حاجي‌بابايي ـ وزير جديد آموزش و پرورش ـ در جلسه امروز مجلس در دفاع از برنامه‌هاي خود به عنوان وزير پيشنهادي آموزش و پرورش، ايجاد پيوند عميق بين تعليم و تربيت رسمي و غيررسمي، در كانون توجه قرار دادن فرهنگيان در دولت و مجلس و ايجاد نظام عادلانه معيشت را از خواسته‌هاي حقيقي فرهنگيان عنوان كرد.

وي گفت كه آموزش و پرورش اسناد فرادستي دارد كه بايد در چارچوب آن برنامه‌ريزي‌ها صورت گيرد. اصل و اساس برنامه‌هاي آموزش و پرورش براساس احكام اسلام و آموزه‌هاي ديني است. البته در اين ميدان بزرگ رهنمودهاي امام راحل، ‌مقام معظم رهبري، قانون اساسي جمهوري اسلامي، سند چشم انداز، ‌قانون برنامه پنج ‌ساله پنجم، ‌مصوبات مجلس،‌قانون مديريت خدمات كشوري، سياست‌هاي كلي آموزش و پرورش كه در مجمع تشخيص در حال بررسي است و كار مفيد كارشناسان نظام تعليم و تربيت در رابطه با سند ملي آموزش و پرورش به عنوان منابعي ارزشمند پيش‌روي ماست.

وي افزود: آنچه در آموزش و پرورش به عنوان اهداف بنيادين بايد مورد توجه قرار گيرد و در راستاي آن تلاش شود تقويت و تحكيم مباني معنوي، روحيه‌ي اتكا به خدا، اعتماد به نفس دانش‌آموزان و رشد فضيلت‌هاي اخلاقي و عقلاني آن‌هاست.

حاجي‌بابايي عنوان كرد: حفظ استقلال آموزش و پرورش بايد بر اساس اولويت‌هاي برنامه توسعه‌ كشور انجام شود. همچنين شناسايي استعدادها و تقويت روحيه پژوهش نيز از ديگر اهداف بنيادين نظام آموزش و پرورش است. آموزش عمومي و نيمه تخصصي با عنايت ويژه به علوم انساني و تعليم مهارت‌هاي كاربردي از مسائل مهم و در حيطه‌ ماموريت‌هاي آموزش و پرورش است.

وزير جديد آموزش و پرورش در ادامه در رابطه با راهبردهاي اساسي در آموزش و پرورش يادآور شد: اسناد ملي آموزش و پرورش با تمام ريزه‌كاري‌ها پيش‌روي ماست، لذا راهبردهاي اساسي پيش‌روي ما ‌تحول در نظام آموزش و پرورش با هدف ارتقاي كيفي آن در سه حوزه دانش، ‌مهارت و تربيت است. افزايش سلامت روحي و جسمي دانش‌آموزان نيز از محوري‌ترين برنامه‌هاي پيش‌روي من و همكارانمان خواهد بود.

وي افزود: اصلاح نظام جذب، نگهداشت و توسعه‌ منابع انساني از ديگر نكات مورد توجه خواهد بود. نيروي انساني نقش اساسي و كليدي را ايفا مي‌كند و در تمام دنيا محور تكنولوژي آموزشي معلم است.

حاجي‌بابايي همچنين توسعه‌ عدالت در نظام آموزش و پرورش، ‌ترويج مشاركت فراگير، بازآفريني مرجعيت معلم، بهبود جايگاه حرفه‌اي و ارتقاي منزلت اجتماعي را از مهم‌ترين سياست‌هاي آموزش و پرورش عنوان كرد و افزود: جايگاه معلم، ‌معيشت معلم و رابطه‌ معلم با دانش‌آموز از مسائل مهمي است كه در اين بند جاي داده شده است. توسعه و به روز كردن آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي، بهبود تشكيلات، ‌اصلاح قوانين و حركت به سوي مديريت نيمه‌ متمركز نيز از اهداف بلندي است كه بايد به آن توجه شود.

وزير جديد آموزش و پرورش همچنين برنامه‌هاي عملياتي جهت تحقق راهبردهاي مورد نظر خود را اين گونه تشريح كرد: بازنگري در محتواي كتب درسي، ‌توجه به توانمندي‌هاي اخلاقي و اجتماعي دانش‌آموزان، ايجاد فضاي خلاقيت، پرورش و ارتقاي مهارت‌هاي درون‌مدرسه‌اي و برون‌مدرسه‌اي، ‌جهت دادن به مواد درسي، تصويب نهايي فلسفه‌ آموزش و پرورش، ‌جذب نيروي انساني با تاكيد بر توانمندي‌هاي اخلاقي، نخبه‌گزيني و سامان‌دهي مراكز تربيت معلم، فراهم كردن تسهيلات و شرايط لازم براي ارتقاي سطح علمي معلمان، بهبود وضع معيشت فرهنگيان، حمايت از نخبگان علمي، ‌تخصيص بهينه‌ امكانات با اولويت مناطق محروم، ايجاد بستر مناسب جهت اجراي قوانين و توسعه‌ مشاركت‌هاي مردمي، اصلاح ساختار تشكيلات و مديريت با همكاري نمايندگان و صاحب‌نظران، نوسازي در تدوين برنامه‌هايي در جهت ارتقاي كيفيت، ‌تقويت معاونت پرورشي جهت رشد باورهاي ديني و ايجاد و توسعه‌ كارآمد هسته‌هاي مشاوره.

وي خطاب به نمايندگان مجلس تصريح كرد: امروز براي من روز سخت و دشواري است و اين روزها از جهات گوناگون براي من حساس است دو كفه‌ي ترازو پيش روي من است در يك كفه آن نگراني‌هايي از قبيل پرمشكل بودن آموزش و پرورش، ‌مشكلات ساختاري، تصويب بودجه، ساماندهي فضاي آموزشي و ده‌ها مشكل ديگر كه مديران، فرهنگيان و به ويژه نمايندگان از آن اطلاع دارند قرار دارد. ضمن اين كه در كنار تمام اين سختي‌ها و مشكلات ده‌ها دليل و استدلال عقلي وجود دارد كه نبايد از جايگاه پرسشگري به جايگاه پاسخ‌گويي رفت و يا نبايد به جايگاهي رفت كه امكانات آن با خواسته‌ها توازني ندارد.

حاجي‌بابايي خاطرنشان كرد: در اين كفه همچنين لزوم اعمال مديريت، بالا بردن جايگاه آموزش و پرورش، مديريت منسجم و لايق روي هم انباشته مي‌شود و آن را سنگين مي‌كند، اما در برابر همه اين‌ها پشتوانه قابل اعتماد كفه ديگر ترازو را به سمت قبول مسووليت سنگين مي‌كند. در اين كفه اعتماد رياست جمهوري، استقبال بي‌شائبه‌ نمايندگان، ابراز رضايت فرهنگيان، اعلام پشتيباني دلسوزان نظام و حمايت‌هاي همه جانبه در كنار دغدغه‌ 30 ‌ساله فرهنگيان نيز قرار دارد.

وزير جديد آموزش و پرورش انتظار ايجاد پيوند عميق بين تعليم و تربيت رسمي و غيررسمي، در كانون توجه قرار دادن فرهنگيان در دولت و مجلس و ايجاد نظام عادلانه‌ معيشت را از خواسته‌هاي حقيقي فرهنگيان عنوان كرد و گفت: اكنون كه در آستانه‌ راي اعتماد شما نمايندگان قرار گرفته‌ام و راي شما اين مسووليت بزرگ را براي من به همراه معلمان فرهيخته براي خدمت به مردم بي‌نظير ما تاييد مي‌كند، راي شما به من راي خدمت‌گذاري به نظام تعليم و تربيت خواهد بود كه سعادت‌ها و شقاوت‌ها مربوط به نوع نگاه و اهميت به آن‌هاست.