وزیر آموزش و پرورش گفت: مباحثی که درباره خصوصیسازی مدارس به تازگی مطرح شده هیچ پایه و اساسی ندارد و من آن را کذب محض میدانم.
حمیدرضا حاجیبابایی در گفتوگوی اختصاصی با پایگاه اطلاعرسانی دولت درباره شایعاتی که درباره خصوصیسازی مدارس دولتی مطرح شده است، اظهار داشت: متأسفانه در طول سه ماه گذشته که بنده به عنوان وزیر آموزش و پرورش حضور داشتم بعضی اظهارنظرها صورت گرفته که به دور از واقعیت است و ربطی به دولت ندارد. به عنوان مثال در جایی گفته میشود که 80 درصد از مدارس به بخش خصوصی واگذار شده یا اینکه 4 هزار مدرسه به حوزه علمیه داده خواهد شد که هیچ یک از این موارد مورد تأیید ما نیست.
تنها به سخنان رئیس جمهور و وزیر اعتماد کنید
وی افزود: من از مردم میخواهم درباره بحث خصوصیسازی مدارس و مسایل مهم آموزش و پرورش تنها به سخنان وزیر آموزش و پرورش اعتماد کنند، لذا هر سخنی را که درباره سیاستگذاریهای آموزش و پرورش است جز از زبان وزیر آموزش و پرورش بشنوند، مورد تأیید ما نیست. مگر اینکه رییسجمهور خبر یا مطلبی را عنوان کرده باشند.
حاجیبابایی تصریح کرد: از زمانی که بنده این پست را تحویل گرفتهام، هیچ جلسهای درباره خصوصیسازی مدارس با هیچ فردی نداشتهام و با هیچ فرد خاصی هم در اینباره صحبتی صورت نگرفته است و حتی یک مدرسه هم خصوصی نشده است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: این مباحثی که به تازگی درباره خصوصیسازی مدارس مطرح شده و برای مردم هم دلهره ایجاد کرده است هیچ پایه و اساسی ندارد. وی یادآور شد: وزارتخانه های آموزش و پرورش و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از سیاستهای کلی اصل 44 مستثنی هستند، البته در قانون مدیریت خدمات کشوری بحثی درباره قیمت تمام شده وجود دارد که این قیمت تمام شده واگذاری نیست، یعنی مدرسه متعلق به آموزش و پرورش است اما یک معلم میتواند بر اساس این قانون مدرسهای را اداره کند، البته به صورت اجاره ای این حق به او اعطا میشود.
وی تصریح کرد: هیچ قانون مصوبی درباره خصوصیسازی مدارس در آموزش و پرورش نداریم و فقط بحث اداره مدارس به صورت موقت توسط معلمان در قانون خدمات کشوری وجود دارد که هنوز هم اجرایی نشده است.
آموزش و پرورش را به حاشیه نکشانید
حاجیبابایی تصریح کرد: این شایعات درباره آموزش و پرورش چند ضرر دارد؛ ضرر اول ایجاد دلهره برای مردم، ضرر دوم اینکه خیران مدرسهساز را نسبت به زحمات و تلاشهایی که برای آموزش و پرورش متحمل شدهاند دلسرد میکند. موضوع دیگری که مطرح است این که حرفها و تحلیلهایی ارائه شده، سیستم آموزش و پرورش را به حاشیه میکشاند.
دو منبع مورد اعتماد آموزش و پرورش
وی تأکید کرد: من از رسانهها و مطبوعات میخواهم درخصوص مباحث آموزش و پرورش مسائلی را دنبال کنند که به صورت رسمی یا در سایت آموزش و پرورش منعکس شده باشد و یا اینکه از سوی وزیر آموزش و پرورش اعلام شده است چرا که تنها منابع رسمی مورد تأیید ما این دو منبع هستند.
معوقات فرهنگیان
وزیر آموزش و پرورش در ادامه درباره معوقات معلمان و فرهنگیان نیز گفت: تا پایان اسفندماه جاری تمام معوقات معلمان پرداخت میشود اما درباره بازنشستگان پیش از موعد باید گفت که حدود 2 هزار میلیارد تومان پاداش پایان خدمت باید به این افراد داده شود که نیازمند بررسی و محاسبه است تا ببینیم چه میزانی از این مبلغ امسال و چه چه میزان در سال آینده قابل پرداخت خواهد بود.
بیمه طلایی فرهنگیان
وی افزود: در سال آینده و در هفته معلم بیمه طلایی فرهنگیان به این افراد اهداء خواهد شد.
جبران کمبود معلم
حاجیبابایی در پاسخ به این سوال که «چه تمهیداتی برای جبران کمبود نیروی متخصص در مدارس به ویژه مدارس مقطع ابتدایی با توجه به بازنشستگی حدود 361 هزار نفر در طلول چهار سال گذشته اندیشیده شده است» گفت: بحث بازنشستگی پیش از موعد از عهده ما خارج است زیرا نیازمند مصوبه دولت و مجلس که بتوان از این نوع بازنشستگی جلوگیری کرد. دولت مصوبه کرده که بازنشستگی پیش از موعد از قانون برداشته شود که این مصوبه در اختیار مجلس قرار گرفته تا نظر نهایی توسط نمایندگان درباره این طرح اعلام شود.
وی اظهارداشت: با توجه به این تعداد بازنشسته در طول چهار سال گذشته، ما با کمبود نیروی متخصص مواجه شدهایم که باید از چند طریق جبران کنیم. یکی اینکه باید ساماندهی نیروی انسانی را به شکلی پیش برد که بتوان بخشی از این مشکلات را رفع کرد.
حاجیبابایی افزود: همچنین برای رفع بخشی از این کمبود نیروی انسانی متخصص بنا داریم در سال آینده حدود 40 هزار نیرو را در رشتههای مختلف البته با اولویت داشتن مناطق محروم استخدام کنیم. در اقدام بعدی هم قصد داریم تا تعدادی از نیروهای حقالتدریس شاغل در آموزش و پرورش را به استخدام درآوریم.
وزیر آموزش و پرورش یاد آور شد: برای جبران کسری باقیمانده قصد داریم تا از معلمان شاغل در ساعات بیشتری کمک گرفته و با پرداخت اضافه کار بیشتر به این افراد از حضورشان استفاده کنیم همچنین بکارگیری از بازنشستگان بر طبق قانون مدیریت خدمات کشوری راهکار دیگر ما برای جبران کمبود نیروی متخصص خواهد بود .
تعیین تکلیف استخدام مربیان بهداشت
حاجی بابایی در پاسخ به این سوال که مربیان بهداشت که هم اکنون به عنوان نیروی حق التدریس در آموزش و پرورش مشغول هستند وضعیت استخدامی آنها به چه صورت خواهد بود، اظهار داشت: بحث استخدام مربیان بهداشت مدارس نیازمند تعامل و همفکری با وزارت بهداشت است، البته قرار است جلساتی بین این دو وزارتخانه برگزار شود تا تکلیف مربیان بهداشت نیز مشخص شود.
وی افزود: در سراسر کشور بیش از یکصد هزار مدرسه وجود دارد که باید وضعیت سلامت و بهداشت دانش آموزان این مدارس تحت پوشش ما قرار گیرد. بحث بهداشت در سراسر کشور گسترده است و نیازمند قرارداد فی ما بین است که براساس آن بتوانیم مشکلات بهداشتی مدارس را بر طرف کنیم.
وی ابراز امیدواری کرد نشست مشترک با وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی هرچه سریعتر برگزار شود.
اجباری شدن ورزش شنا در مدارس کشور
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به اجباری شدن ورزش شنا در مدارس کشور گفت: زمانی که یک سیاست به عنوان برنامه آموزش و پروش اعلام می شود به این معناست که ما این سیاست را پذیرفتهایم و با تصویب آن به سمت اجرایی شدن پیش خواهیم رفت. برای اجرای این برنامه هم در تمام مراکز استانها با مشکل مواجه نخواهیم بود زیرا در تمام این مراکز استخر چه به صورت دولتی و یا خصوصی وجود دارد .
وی افزود : باید به سمت و سویی حرکت کنیم که تمام شهرستان های سراسر کشور هم به سمت اجرایی شدن طرح ورزش شنا در مدارس پیش بروند . علاوه بر این، امکانات برای بیش از 70 درصد دانش آموزان کشور به منظور استفاده از استخر وجود دارد اما ما بحث ورزش پایدار را هم مطرح کردیم زیرا در برخی از مناطق ممکن است موفق به اجرای طرح ورزش شنا در مدارس نشویم و از ورزش پایه به جای آن استفاده خواهیم کرد .
حاجی بابایی تصریح کرد : این طرح یکی از قدمهای موثری است که فکر می کردیم هم جسم دانش آموز و هم نشاط مدرسه درخطر است و برای رسیدن به یک وضعیت مطلوب درسی نیازمند به اجرای طرح ورزش اجباری در مدارس هستیم .
زنگ ورزش مدارس در سال تحصیلی آینده
وزیر آموزش و پرورش به اجباری شدن زنگ ورزش مدارس در سال تحصیلی آینده اشاره و اظهار داشت: در سال آینده زنگ ورزش هم اجباری خواهد شد و تمام دانش آموزان از این امکانات ورزشی بهره مند خواهد شد .
وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه برخی از نمایندگان و اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره اجرای طرح تحول بنیادین در نظام آموزش و پروش ایراد گرفتهاند، گفت: ما به عنوان وزارتخانه آموزش و پورورش وظیفه اجرایی داریم و نهادهای مافوق مانند مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی وظیفه تصویب طرح ها را دارند. زمانی که موضوعی در خصوص آموزش و پرورش مطرح می شود خواسته ما این است که اگر به نفع نظام آموزشی باشد، زودتر مورد تصویب قرار گیرد. اینکه کجا باید این طرح را تصویب کند، مباحثه را به عهده مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی می گذاریم.
وی افزود : مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی هر یک جایگاه خاص خود را دارند و من نمی توانم به دلیل اینکه مجری این قانون هستم درباره آن اظهار نظر کنم .
حاجی بابایی در پایان خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش تنها به دنبال این است که طرح تحول نظام آموزش و پرورش هر چه زودتر تصویب شود تا بتوان آن را اجرایی کرد البته این طرح یک سال پیش در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شده بود و ما منتظر تصویب این قانون در هر جایی که تصویب شود، هستیم .
