خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش از تشكيل سازمان نظام معلمي ايران در صورت تصويب طرح در اين شورا خبر داد و گفت: درصورت تشكيل اين سازمان، فرهنگيان جايگاه رسمي صنفي پيدا خواهند كرد.به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، حجت الاسلام والمسلمين دكتر بهرام محمديان صبح روز سه‌شنبه در آخرين نشست خبري خود با سمت دبير كلي شوراي عالي آموزش و پرورش به تشريح برنامه‌هاي اين شورا و كميسيون‌هاي آن در سال 87 پرداخت.وي در مورد بررسي طرح پيشنهادي نهايي شدن امتحانات دوره متوسطه در پي قانون حذف كنكور و طرح برگزاري سراسري امتحانات نهايي در دوره پيش دانشگاهي و سال سوم متوسطه نيز، گفت: معاونت آموزش متوسطه آمادگي خود را براي هماهنگي حذف كامل كنكور اعلام كرده است. محمديان اعلام كرد: پيش‌نويس طرح برگزاري سراسري امتحانات هماهنگ در پيش دانشگاهي و سال سوم متوسطه آماده شده و تدوين آن در خرداد ماه در دستور كار قرار خواهد گرفت. تغييرات در وزارت آموزش و پرورش تابع مصلحت‌هاست محمديان كه با امضاي حكمش به عنوان معاون پژوهشي وزير آموزش و پرورش كه ساعتي قبل يعني بعد از برگزاري نشست خبري صورت گرفت و از اين پس با عنوان رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي خدمت خواهد كرد، در مورد تغييرات ساختار تشكيلاتي اين وزارتخانه، گفت: تغييرات در ساختار تشكيلاتي آموزش و پرورش تابع مصلحت‌هاست و براي مثال معاونت پرورشي و تربيت بدني كه در دولت هشتم بنا به مصلحت حذف شد، به دليل اين كه اين معاونت داراي قانون مصوبه مجلس شوراي اسلامي بود، مجددا با حكم مجلس معاونت اعاده شد. وي خاطر نشان كرد: در مورد تغييرات ساختار معاونت‌ها نيز قانون، به وزير آموزش و پرورش اجازه داده تا در راستاي اصلاح ساختار با سه هدف اصلي سبك سازي و كوچك‌سازي، متناسب‌سازي و روانسازي و فعال‌سازي نسبت به انجام تغييرات ساختاري اقدام كند. ارائه مجوز به مدارس اتباع بيگانه در صورت درخواست محمديان همچنين در مورد مدارس اتباع بيگانه، يادآورشد: اين مدارس براي اتباع كشورهايي مانند پاكستان، فرانسه، آلمان، انگليس، افغانستان، ليبي و كره شمالي داير هستند و ساير كشورهايي كه درخواست تاسيس اين مدارس در ايران را دارند، مي‌توانند براي اخذ مجوز از شوراي عالي آموزش و پرورش اقدام كنند. وي در مورد حضور كودكان افغان در مدارس ايراني، گفت: سياست آموزش و پرورش در مورد اتباع افغان، لزوم كمك به بازگشت آن‌ها به كشورشان است، اما براي اتباعي كه هم اكنون در ايران، براي مثال در نقاط مرزي كشور زندگي مي‌كنند، با هماهنگي كميسارياي عالي، مدارس ويژه داير شده است. ارتقاي مدارس دولتي به مدارس هيات امنايي با مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش دبير كل شوراي عالي آموزش و پرورش از ارتقاي مدارس دولتي به مدارس هيات امنايي طبق مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش نيز خبر داد و گفت: گسترش مدارس هيات امنايي منجر به كند شدن روند فعاليت مدارس غيرانتفاعي نمي‌شود، بلكه يكي از راه‌هاي توسعه مشاركت مردم در آموزش و پرورش است. وي همچنين تاكيد كرد: مدارس غيرانتفاعي بايد تا حدي استانداردهاي خود را افزايش دهند كه پايداري آن‌ها حفظ شود. تدوين طرح جامع منابع نيروي انساني آموزش و پرورش تدوين مقررات لازم براي به كارگيري كامل خروجي نيروي انساني آموزش و پرورش با اولويت در مناطق محروم به گزارش ايسنا، محمديان در ادامه تحول در برنامه‌ها و مصوبات و تاكيد بر پژوهش محوري، تكميل طرح‌هاي ناتمام و تعيين و تكليف مصوبات اجراي آزمايشي، انعطاف در برنامه‌ها و توجه به تمركززدايي و تفويض اختيار به سطوح پايين سازماني و تقويت ارتباط با صاحب‌نظران به ويژه با نشست‌هاي علمي و اصلاح روش‌ها و تسريع در فرايندهاي اجرايي را از رويكردهاي برنامه‌اي شوراي عالي آموزش و پرورش در سال جديد خواند. وي همچنين اعلام كرد: تدوين ضوابط، استانداردها و شاخص‌هاي صلاحيت عمومي و اختصاصي منابع انساني و اصول حاكم بر آن‌ها با عنوان طرح جامع منابع انساني در وزارت آموزش و پرورش، بررسي نظام جامع مشاركت در آموزش و پرورش، اصلاح قانون شوراها، اصلاح آيين‌نامه خيران مدرسه ساز، تدوين سياست‌هاي توسعه دوره‌هاي مختلف تحصيلي، تدوين روش‌هاي توسعه استقلال مالي، مديريتي و اجرايي واحدهاي آموزشي (مدرسه محوري)، تدوين مقررات لازم براي تامين و نگهداشت نيروي انساني با هدف به كارگيري كامل خروجي نيروي انساني آموزش و پرورش با اولويت در مناطق محروم و بررسي خط مشي‌هاي آموزشي و تربيتي را از عمده برنامه‌هاي شوراي عالي آموزش و پرورش در سال جاري خواند. تدوين طرح راهبردي سواد آموزي كشور و تكميل سند ملي آموزش و پرورش دبير كل شوراي عالي آموزش و پرورش در ادامه، تكميل سند ملي و چشم‌اندازهاي آموزش و پرورش، بررسي برنامه آموزشي ارتقاي سلامت و شيوه هاي زندگي سالم، تدوين طرح راهبردي سواد آموزي كشور، بررسي آيين‌نامه آموزشي دوره راهنمايي بزرگسالان، اصلاح اساسنامه مدارس نمونه دولتي و شبانه‌روزي، بازنگري آيين‌نامه آموزشي دوره‌هاي تحصيلي آموزش از راه دور، بررسي طرح ارزشيابي توصيفي دوره‌ ابتدايي، تدوين آيين‌نامه آموزشي ـ تربيتي دوره‌هاي ابتدايي و راهنمايي، بررسي طرح الزامي كردن دوره پيش دبستاني و گنجاندن آن در دوره‌هاي رسمي، اصلاح آيين‌نامه پرداخت حق الزحمه امتحانات نهايي و تاييد آيين‌نامه تشكيل كميسيون خاص در مديريت آموزش و پرورش استثنايي را از ديگر برنامه‌هاي عمده شوراي عالي آموزش و پرورش در سال جاري خواند. به گزارش ايسنا، محمديان طراحي و برنامه‌ريزي فرم‌هاي دولت الكترونيك، تعمير و ارتقاي سيستم‌هاي سخت‌افزاري موجود در سازمان، نگهداري و بهينه‌سازي شبكه و توسعه كاربردهاي آن، طراحي و اجراي نرم‌افزارهاي مورد نياز، ساماندهي و توسعه بانك نرم‌افزاري دبيرخانه شوراي عالي، شركت در دوره‌هاي تخصصي فن‌آوري اطلاعات، پشتبياني و مديريت سيستم‌هاي اتوماسيون اداري و نظام جامع كاركنان (پرسنلي‌ ـ حقوق و دستمزد، حضور و غياب و غيره)، مسابقات فرهنگي، ‌علمي و آموزشي و حضور فعال در كارگاه‌ها و كلاس‌هاي آموزشي و علمي را از برنامه‌هاي امور رفاهي و اداري شوراي عالي آموزش و پرورش خواند. وي همچنين بر پيگيري مصوبات اساسنامه مدارس راهنمايي حرفه‌اي، اساسنامه مراكز تربيت معلم، اساسنامه دوره پيش دبستاني، ‌مصوبه ارائه آموزش پاره وقت در مدارس ايراني خارج از كشور، ضوابط استفاده ايثارگران از تسهيلات آموزشي، ايجاد تسهيلات آموزشي براي آزادگان، مشاركت معلمان در فعاليت‌هاي پرورشي، آيين‌نامه تشكيل مجلس دانش‌آموزي، ايجاد دوره راهنمايي پيش حرفه‌اي و شرايط احراز مديريت مدارس تاكيد كرد.